OTRA VISIÓN DE LA CELEBRACIÓN DE LAS FALLAS: Alejandra y Estel nos lo cuentan

Como cada año, los alumnos de CAS hemos organizado parte de la celebración de las fallas en primaria.
 El día empezó recogiendo Ninots por las clases de pre-foundation a Y3 y finalizó con la famosa chocolatà  de las fallas.
El día no fue como nos lo esperábamos ya que la lluvia intentó estropeárnoslo, pero con nuestras ganas de ver felices a los niños de primaria y sus trabajos expuestos, se decidió cambiar la falla a un sitio cubierto. Pudimos observar el duro trabajo de los niños ( y de los padres ). A continuación, quisimos decorar el gimnasio con un ambiente totalmente fallero, para ello, colgamos: dibujos de falleros, banderas de la Comunitat Valenciana, y trabajos hechos a mano por los niños de primaria. Todo esto lo hicimos ya que los niños iban a cantar el himno de Valencia y realizar una original y trabajada mascletà (con botellas de plástico) para sentirnos arropados por las Fallas de Valencia. Los niños, guiados por la profesora de música, consiguieron trasladarnos a la mascletà de Valencia. Para contribuir a ese momento y exaltarlo,  los alumnos de CAS "disparamos" tres cañones de confeti.

Tras esto, los niños saborearon su duro trabajo con una chocolatà con churros y buñuelos de la casa. Los alumnos de CAS nos dividimos por clases desde pre-foundation hasta year 3, sirviendo chocolate a padres y niños al igual que profesores. Los padres que quisieron acompañar a sus hijos en este día tan especial,  fueron a tomar chocolate al comedor donde fueron servidos por otros compañeros de CAS.
Nosotros también recibimos nuestra recompensa tras haber trabajado duramente durante aquel día tan significativo. Con la ayuda de los niños, recogimos la clase y los niños con sus Ninots esperaban deseosos el comienzo de las Fallas 2017.
Aquel día fue especial para todos, ya que pudimos observar en sus ojos la alegría y el entusiasmo al realizar este maravilloso día con ellos a pesar del mal tiempo. Para nosotras, fue un honor trabajar con ellos durante aquel día ya que nos enseñaron que nunca hay que perder la esperanza y motivación y, sobre todo continuar realizando actividades para el colegio y familiares y seguir formándonos como personas. Pero lo más importante, haciéndolo todos juntos. 

                                           Por Alejandra Belenguer y Estel Marí Y12M

El día de FALLAS en el Colegio EL PLANTIO ISV

Bueno, cuando nos levantamos por la mañana para desayunar, asearnos, vestirnos y recoger la mochila para ir al colegio, nos acordamos que este viernes 13 de marzo de 2015 no teníamos que coger nuestros libros, libretas, apuntes, etc. Este día, dada nuestra condición de alumnos de C.A.S. lo ibamos a dedicar por completo a la festividad de las Fallas.
La verdad es que ya hicimos un pequeño ensayo el día anterior, a partir del mediodía, pues se celebraba la festividad de las Fallas para los más pequeños del cole, en el edificio principal.
Nosotros, por la mañana, ayudamos a montar la falla de los más peques, al traslado de todo el equipo de música y, después de nuestro lunch, acudimos a la zona habilitada para los padres, para tras la pequeña y entrañable celebración de nuestros compis más chiquitines, servir chocolate y churros a sus papás, abuelitos, en fin, a todo aquel que se acercó y quiso degustar tan delicioso manjar preparado por el staff de cocina. Enhorabuena.

 Bueno, a lo que vamos. Ese viernes llegamos al colegio y, nos pusimos manos a la obra.
1º Junto con nuestro tutor y profesor de arte, trasladamos los ninots diseñados, decorados y acabados por nuestros compañeros de Y7 a nuestro edificio de B.I.







2º Uno de nosotros fue el encargado de tapar las mesas, con telas negras, que iban a hacer a su vez de base para la falla.











3º Una vez todos los ninots fueron trasladados y las mesas bien tapadas, nos dispusimos a darle el toque final a la Fala. Ubicar los ninots de la manera más ordenada posible para ello nos fijamos en el tema o en su lema.

Había ninots sobre fast-food, bebidas típicas conocidas, juegos de mesa y de azar, personajes de cuento, etc.

  4º Aquí podemos ver el resultado final.

 Después del acto de la celebración de las Fallas en nuestro edificio de bachillerato, en el cual hicimos la donación de un cheque simbólico a UNICEF de 740 € por lo recaudado en San Valentín y en el torneo de ajedrez, nos desplazamos de nuevo al edificio principal, en cuyo patio ya habíamos colocado tres mesas del comedor.
Allí distribuimos a nuestros compañeros, padres y antiguos compañeros de manera que todos pudiesen saborear el delicioso chocolate y acompañarlo con buñuelos, churros o fartons.

 La verdad que fue a la vez, divertido y estresante, pues sólo eramos seis y muchas las personas deseosas de probar el chocolate. Al final, queremos dar las gracias a varios profesores que nos ayudaron en esta complicada tarea.







 Bueno ¿cuál es la moraleja? pues que si todos trabajamos codo con codo, si ninguno se para a pensar si el otro está o no trabajando, si todos nos animamos los unos a los otros, al final el objetivo acaba cumpliéndose y el colectivo sale beneficiado y nosotros contentísimos.














Felices fallas 2015 a todos.

La alumna y los alumnos de Y12

DE CÓMO LA CELEBRACIÓN DE LAS FALLAS EN EL COLEGIO SE CONVIERTE EN UN SERVICIO DE LOS ALUMNOS DE C.A.S.

Para todo aquel que no conozca nuestra tradicional e internacional festividad de las FALLAS, decirle que la ciudad de Valencia y las poblaciones de su alrededor las celebran, así como diversas localidades de Alicante y Castellón. Pero esto no queda aquí, también los colegios celebran esta festividad el último día lectivo antes de las vacaciones.
En nuestro colegio, cómo no, también las celebramos y qué es lo que hacemos. Pues lo siguiente:

Todo empieza con nuestros compañeros de Y5, Y6, Y7 y Y8. En su clase de arte, se han dedicado durante los últimos meses a fabricar los "ninots": los moldean con papel, cola, etc. los pintan y les dan el sentido que cada año desean, y que el profesor Mister Brown decide.
Pero, cuándo entramos en juego los alumnos de CAS, pues los dos días de celebración fallera, jueves 13 y viernes 14 de marzo.

Nosotros nos encargamos de organizar el montaje de la falla de los niños más pequeños de primaria (Pre-foundation, Nursery, Reception, Y1 and Y2) así como de la falla de secundaria.
Jueves colocamos todos los ninots, en diferentes niveles, para que los padres y nuestros compañeros pudiesen apreciar el trabajo bien hecho de cada uno de ellos.
Además, colocamos las sillas en el Hall para que los padres y asistentes pudiensen apreciar el espectáculo que nuestros compañeros les iban a brindar, y después las recogimos, una vez finalizado el acto, pues el Hall se utiliza para actividades deportivas y clase de música día a día.
Este año también participamos en la "globotá" una mascletá sin petardos, totalmente segura, que tiene lugar al finalizar el acto fallero de primaria. La gente aplaudió emocionada, pues coincidió justo con el final del Himno Regional Valenciano.
Posteriormente, nos dedicamos a servir los tradicionales "chocolate, churros y buñuelos" a todos los asistentes, tanto en el comedor como apoyando a nuestras/os profesoras/os de primaria en las clases, pues hay muchos niños y niñas, y este día también se incorporan los padres y las madres. Nosotros servíamos chocolate a todos, e incluso nos desplazávamos a la cocina a recoger más jarras con chocolate y más bandejas con churros y buñuelos. Lo importante es que todo el mundo estuviese servido y quedase con un buen sabor de boca.

El viernes le tocaba el turno a la falla de secundaria. Nosotros ayudamos a nuestros compañeros de Y8 a traer los ninots al edificio de bachiller y comenzamos a montar la falla, junto con la inestimable ayuda del profesor de arte Mister John Brown.

Mientras tanto, cuatro de nosotros ayudamos al profesor Rafa a montar todo el equipo de música en este edificio, para ello trajimos todo lo necesario del edificio principal: altavoces, mesa de mezclas, atriles, cables, etc. Trabajar con Rafa siempre es un placer. Nuestros compañeros de años anteriores siempre no han hablado muy bien,
Jana y Crisitina, dos compañeras de Y12 arts fueron las encargadas de entregar a dos representantes de UNICEF de Valencia, un cheque simbólico con lo recaudado por nosotros en San Valentín y en el Torneo de Fútbol. En total fueron 612 €. Un año más el CAS colabora directamente con UNICEF.
El día finalizó, como no, con el chocolate y los churros y buñuelos. Esta vez, servimos estos preciados dulces a nuestros compañeros de secundaria y a los padres y madres en el patio del edificio principal. Para ello bajamos tres mesas del comedor y nos colocamos 4 compañeros por mesa. Cabe destacar la labor de uno de nuestros compañeros, Miguel, que estuvo subiendo y bajando constantemente para bajar jarras con chocolate y bandejas con churros y buñuelos.
Cinco de nosotros nos quedamos en el edificio de bachiller, ayudando a desmontar todo el equipo de música para posteriormente devolverlo al edificio principal.
Destacar también la labor de ayuda de alguno de nuestros profesores a la hora de desmontar la falla y de recoger las sillas y mesas utilizadas para su montaje. Gracias a los profesores de Biology, Physics y de Historia.

En definitiva, un día de celebración donde nosotros trabajamos a destajo, pero disfrutando junto con el resto de compañeros de la FALLA. No ha más satisfacción que todo salga bien, que te feliciten y que veas que todo el mundo se marcha de vacaciones feliz.

Alumnas y alumnas de CAS

FALLAS 2013

" ... estábamos luchando contra el viento, cuando al final, con el esfuerzo y la coordinación de todos, pudimos montar la falla que nuestros compañeros de year 7, year 8 y year 9 previamente habían ido elaborando. Enhorabuena a todos"

Pero, ¿cómo empezó todo esto?

Nosotros decidimos participar más activamente en la celebración de las fallas y nos pusimos manos a la obra.

Decidimos decorar nuestro edificio de secundaria y bachillerato, con los motivos falleros más típicos, "els masclets". 
Cuando todos trabajamos codo con codo, el resultado no puede ser mejor. La satisfacción es plena y el resto de la comunidad lo agradece, simplemente, con su sonrisa y su mirada de complicidad.

 

 

 

 

 

 

 

 Pero, ¿todo finalizó aquí? Pues como os podéis imaginar, ¡no!

 

Después de los actos y celebraciones tradicionales en nuestro colegio: visita a la falla por parte de los alumnos de primaria, de secundaria y bachillerato, de padres, de profesores; actuación de los coros de alumnos y de madres del colegio y discursos. Nos trasladamos todo el mundo al patio del edificio principal, donde los alumnos de CAS tomamos el protagonismo: ayudamos al personal de cocina a colocar las mesas y dejarlas preparadas para que todo el mundo pudiese saborear nuestro delicioso chocolate y nuestros churros, buñuelos, etc. Nosotros fuimos sirviendo a todo el mundo que así lo quiso: su vaso de chocolate y su plato con churros, buñuelos y fartons. Fue algo inolvidable, porque nos felicitaron tanto los padres como los antiguos alumnos y nuestros profesores. Mucha gente agradecía y apreciaba esta labor. Hay que hacer mención, por supuesto, a que algunos compañeros tuvieron que ayudar a los profersores y profesoras de los alumnos más pequeños (Y1) a servir el chocolate y los churros en las clases a nuestros compañeros más pequeños.

Pero todo no acabó el día 14 de marzo. El futuro nos deparaba una feliz sorpresa. El pasado día 27 de marzo volvimos a visitar a nuestros queridos "abuelitos" en la residencia SAVIA y tuvimos el placer de ver junto con ellos, cómo se quemaba su falla. Sí, su falla, porque ellos también hacen una falla y concursan por ganar el primer premio entre todos los centros residenciales SAVIA. Esta vez, quedaron en segundo lugar, pero lo importante no es el lugar, si no que entre todos lograron hacer una buena falla y se entretuvieron bastante tiempo. Lástima que este año no hayamos podido colaborar con ellos. Fue un momento muy agradable, pues cada uno de nosotros los acompañamos a la terraza, desde donde vimos quemar su monumento. Después nos fuimos a jugar a la petanca.

Bueno, creo que estas fallas han sido más emocionantes y provechosas, en lo personal, de lo que ninguno de nosotros podría imaginar.

ALUMNAS Y ALUMNOS CAS  DEL B.I.